Ragioni di espulsione: perché ogni quinto studente non si laurea

Secondo le statistiche, il 21% degli studenti delle università russe "non raggiunge" per ricevere un diploma, interrompendo gli studi. Perché sta succedendo questo? Gli analisti di HSE hanno condotto uno studio che evidenzia i principali fattori che potrebbero causare l'espulsione da un'università.

Mancanza di motivazione

È lungi dall'essere sempre consapevole della scelta della facoltà a cui entra lo scolaretto di ieri. Per molti, gli studenti non si stanno preparando per il "lavoro dei sogni", ma solo qualche altro anno "alla loro scrivania". L'ammissione all'università è spesso dovuta al desiderio di "essere come tutti gli altri" (in effetti almeno un po 'di istruzione superiore è ora percepita come una necessità) o di evitare il servizio militare. Inoltre, la direzione dell'allenamento viene spesso scelta sotto la pressione dei genitori.

Come hanno dimostrato gli studi, se uno studente non ha la certezza di aver scelto correttamente il "lavoro della vita", è spesso interessato non al processo di apprendimento, ma solo all'ottenimento di un diploma. E questa motivazione non è sufficiente: la necessità di dedicare molto tempo a temi "poco interessanti" porta a una "allergia allo studio" e, successivamente, all'espulsione. E questo è uno dei motivi più comuni per cui gli studenti lasciano il college.

Decisione di cambiare specialità

Circa il 40% degli studenti che decidono di smettere di studiare in un'università spiega la propria decisione con un cambiamento negli interessi professionali. Alcuni di essi vengono trasferiti in un'altra facoltà o dipartimento nell'ambito dell'università, ma la maggior parte lascia l'istituzione scolastica. Inoltre, non tutti cercano nuovamente di sedersi sulla panchina dello studente - ogni quinto di quelli espulsi per questo motivo giunge alla conclusione che non hanno bisogno di istruzione superiore in questa fase della vita.

Tale scelta è spesso scioccante per parenti e amici, ma secondo gli esperti, un tale "cambio di rotta" è naturale: il tempo di studio in un'università coincide con il tempo di crescere, modellare la personalità di una persona e il metodo di "prova ed errore" in questa fase è la norma di età. Inoltre, alcuni psicologi ritengono che per la maggior parte delle persone l'età dell'orientamento professionale consapevole sia una pietra miliare ventennale, quindi la decisione di cambiare la direzione della formazione a questa età è comprensibile.

Contribuisce alle detrazioni per questo motivo e alla "rigidità" del sistema di istruzione superiore russo. Se, ad esempio, negli Stati Uniti è possibile entrare in un'università prescelta e si può decidere su uno specifico campo di studio già durante il processo di formazione, in Russia la maggior parte dei candidati si rivolge a una specialità specifica e il trasferimento in un altro, anche nella stessa università, è difficile.

Rivalutazione delle proprie opportunità

Ogni quarto caso di espulsione è causato dal fatto che, scegliendo la direzione della preparazione, lo studente ha sopravvalutato le sue capacità (o sottovalutato la difficoltà di studiare in questa università). In effetti, un corso di inglese scolastico ben controllato non garantisce che uno studente sia in grado di studiare lingue straniere in modo professionale e "cinque" in matematica, di poter affrontare un corso di linguaggio compromesso. Dopotutto, un corso universitario ha un volume completamente diverso e un livello di complessità e carico fondamentalmente diversi, e di solito non è consuetudine condurre programmi di adattamento per matricole nelle università russe. Inoltre, in alcune istituzioni educative (ad esempio ingegneria), i programmi di formazione sono "sovraccaricati" con le discipline non più semplici.

Se le difficoltà sono locali e lo studente non riceve quasi nessuna delle sezioni del corso, di solito lo gestisce da solo o con l'aiuto di altri studenti o insegnanti. Ma se devi "combattere" con tutti i materiali del corso di formazione, specialmente quando si tratta di materie specializzate, questo può portare a una perdita assoluta di interesse per l'apprendimento o la depressione.

Troppi hobby

Una quinta che lascia l'università ammette che uno dei motivi dell'espulsione era l'incapacità di "trovare un equilibrio" tra studi e hobby. Per qualcuno in questa fase della crescita, un hobby si è rivelato più importante che sedersi dietro i libri di testo, qualcuno è stato deluso dall'incapacità di gestire correttamente il proprio tempo.

Combinare studio e lavoro

La combinazione di studiare in un'università con il lavoro è un motivo altrettanto frequente di espulsione (20%). Il lavoro a tempo parziale è un fenomeno molto comune nel nostro paese; secondo le statistiche, oltre la metà degli studenti lavora temporaneamente o permanentemente durante gli studi. Inoltre, se l'attività lavorativa è correlata al profilo della formazione, la pratica costante aiuta molto a padroneggiare la conoscenza, e questo è stato notato più volte.

Tuttavia, il lavoro richiede tempo e spesso ciò va a scapito dei compiti a casa, della preparazione dei progetti del corso e così via. In tali casi, il fallimento accademico e la "partenza" dall'università non sono così rari.

Incapacità di "adattarsi" all'ambiente accademico

Circa il 18% di coloro che sono stati espulsi ha dichiarato di non poter "unirsi" al gruppo di studenti, uno su quattro - che non hanno trovato una "lingua comune" con gli insegnanti. In sostanza, la vita universitaria è un "formato accademico" di relazioni e coloro che non sono in grado di accettare le norme di interazione in questo ambiente diventano estranei. E l'incapacità di scendere a compromessi, aumento dei conflitti, mancanza di flessibilità e incapacità di costruire relazioni - non contribuisce al successo da nessuna parte.

Condizioni di salute

L'ammissione all'università per molti è un cambiamento molto marcato nello stile di vita, nella routine quotidiana e nella nutrizione (questo è particolarmente vero per le persone non residenti che si spostano dalle case dei genitori in un ostello). Inoltre mancanza di sonno, cattive abitudini, forte stress e sovraccarico durante le sessioni

Allo stesso tempo, poiché molti studenti più giovani attraversano ancora fisiologicamente un'età di transizione con i loro problemi medici, lo stato di salute di molti studenti può essere descritto come "precario". Non sorprende che i problemi di salute siano un altro dei motivi comuni per le detrazioni; il 19% degli intervistati lo ha notato.