Come studiare nel 19 ° secolo

Nel diciannovesimo secolo, l'educazione subì importanti cambiamenti. Le istituzioni educative sono diventate più democratiche. Il diritto all'istruzione cominciò ad avere figli di origini filistee e contadine. L'educazione delle donne si stava sviluppando ovunque. Scuole aperte, corsi, pensioni per ragazze.

Fasi dell'educazione

L'istruzione nel 19 ° secolo aveva una forma a gradino. In primo luogo, lo studente ha dovuto laurearsi presso l'istituto di istruzione primaria, quindi l'istruzione generale secondaria e l'ultima fase - l'ammissione all'università.

Gli istituti di istruzione primaria erano costituiti da scuole parrocchiali, provinciali e cittadine, scuole domenicali e scuole di alfabetizzazione. In questo caso, lo studente dovrebbe prima disimparare in parrocchia, e poi nella scuola della contea, e solo allora aveva il diritto di andare a scuola.

Gli istituti di istruzione secondaria erano palestre e collegi. Palestre classiche, reali, militari erano distinte. Le palestre in importanza rappresentavano un liceo moderno, che deve essere completato prima di entrare in un'università. La formazione in queste istituzioni ha richiesto sette anni.

I rappresentanti di tutte le classi avevano il diritto di entrare nell'istituzione educativa. Tuttavia, i bambini delle classi inferiori hanno studiato nelle scuole e nei college e i bambini delle persone di alto rango in collegi e licei. Questa forma di educazione fu istituita da Alessandro I, successivamente modificata da Nicola I e nuovamente restaurata da Alessandro II.

Materie di studio

Il curriculum nel corso dei secoli è spesso cambiato. Questo valeva sia per la palestra che per le scuole.

Le scuole parrocchiali e di contea avevano ufficialmente un curriculum esteso come nelle palestre. Ma in realtà, non è uscito per soddisfare il piano stabilito. Le istituzioni educative primarie sono state poste sotto la cura di funzionari locali, che a loro volta non hanno cercato di prendersi cura dei bambini. Non c'erano abbastanza aule e insegnanti.

Nelle scuole parrocchiali hanno insegnato a leggere, scrivere, semplici regole dell'aritmetica e le basi della legge di Dio. Nelle istituzioni a livello di contea, hanno studiato un corso più ampio: la lingua russa, l'aritmetica, la geometria, la storia, il disegno, la geometria, la calligrafia e la legge di Dio.

Nelle scuole di grammatica venivano insegnate materie come matematica, geometria, fisica, statistica, geografia, botanica, zoologia, storia, filosofia, letteratura, estetica, musica, danza. Gli alunni oltre alla lingua russa hanno studiato tedesco, francese, latino, greco. Alcuni articoli erano opzionali.

Alla fine del diciannovesimo secolo, iniziò a diventare un pregiudizio nell'educazione le discipline applicate. L'istruzione tecnica è diventata richiesta.