Come rendere una caratteristica psicologica e pedagogica

La raccolta di caratteristiche psicologiche e pedagogiche è un punto importante nel lavoro di insegnanti e psicologi con uno studente particolare. Questo documento consente di riassumere il lavoro con il bambino, i suoi esami, presentare correttamente i risultati di esami, osservazioni e, inoltre, fornire raccomandazioni pratiche sull'ulteriore sviluppo del bambino per l'intero ambiente - insegnanti, genitori.

Manuale di istruzioni

1

Scrivi l'intestazione "Caratteristiche psicologiche e pedagogiche" al centro della riga, nella riga successiva indica da chi è composta: cognome, nome e patronimico dello studente.

2

Indicare informazioni riga per riga relative al bambino: data di nascita, classe, istituto di istruzione in cui il bambino studia, indirizzo di casa e numero di telefono, nonché cognomi, nomi e patronimici dei genitori. Quest'ultimo sarà necessario per altri professionisti che potrebbero non avere uno stretto contatto con la famiglia.

3

Descrivi l'impressione generale del bambino, qual è il suo aspetto, il comportamento in una situazione di esame, comunicazione.

4

Indicare informazioni sulla famiglia del bambino, l'ambiente sociale immediato e il livello di sviluppo attuale del bambino.

5

Descrivere le caratteristiche dello sviluppo psicofisico - il livello di prestazione, lo sviluppo di capacità motorie grandi e fini, orientamenti visuale-spaziali, percezioni, in particolare attenzione, memoria e pensiero, in base al sondaggio.

6

Insieme all'insegnante o in base ai suoi dati, analizza il livello di formazione delle capacità educative. Nota come conoscenze, abilità e abilità sono rilevanti per il programma. Nota le difficoltà di apprendimento esistenti in matematica, scrittura e lettura. Se non ci sono difficoltà espresse nell'apprendimento, descrivi l'attività di apprendimento in base ai parametri: rendimento scolastico, livello di conoscenza, orizzonti, buona lettura, sviluppo del linguaggio, interesse per l'apprendimento, capacità di apprendimento manifestate, capacità di apprendimento.

7

Descrivi la personalità dello studente. Indicare la direzione degli interessi extracurricolari, la capacità di qualsiasi tipo di attività, se presente. Nota le caratteristiche espresse di temperamento e carattere, manifestate nell'attività educativa - capacità lavorativa, mobilità, socievolezza, diligenza, attività.

8

Nota le caratteristiche emotive e comportamentali: la mobilità della sfera emotiva, lo sfondo emotivo generale, come si formano le relazioni con il team, gli insegnanti, i genitori, quali problemi esistono.

9

Sulla base dei fatti di cui sopra, trarre conclusioni psicologiche e pedagogiche generali sulle cause dei problemi esistenti nel comportamento, nello studio o nelle relazioni. Specificare modi specifici per superare le difficoltà. Dare consigli ad altri specialisti, genitori per ulteriori interazioni, lavori correttivi o pedagogici.

10

Firma te stesso e assicurati le caratteristiche del capo, metti la data e il sigillo dell'istituzione.