Come condurre lezioni di inglese con bambini

Come condurre lezioni di inglese con bambini
Come condurre lezioni di inglese con bambini

Video: Come fare lezione di inglese online per bambini di 7-9 anni 2024, Luglio

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Anonim

A prima vista, può sembrare che le lezioni con i bambini siano più facili delle lezioni con gli adulti. Sì, non è necessario parlare con i bambini di politica ed economia in inglese, ma l'insegnante in questo caso ha un compito diverso, non meno difficile: interessare lo studente in modo che voglia imparare la lingua, altrimenti è improbabile che possa ottenere un vero successo nell'apprendimento.

  • Prima di tutto, devi ricordare che l'insegnamento di una lingua straniera dovrebbe essere sempre con una presentazione facile e interessante. La lingua è una struttura in continua evoluzione, vivace e mobile e senza una certa libertà ed emancipazione una persona non parlerà mai un'altra lingua. Il tuo compito nell'insegnamento con i bambini è quello di gettare le basi solide e adeguate per il bambino, in modo che in futuro voglia imparare ulteriormente la lingua, già in età avanzata. Per fare questo, tu stesso devi avere un approccio creativo alla tua attività e trasmettere il tuo interesse al bambino.

  • Affinché le lezioni siano interessanti e produttive, devi presentare qualsiasi argomento, anche il più difficile, in modo giocoso e visivo. Per questo, puoi utilizzare tutti i tipi di metodi: video di allenamento, presentazioni, giochi. Puoi prenderti pronto o inventare il tuo. Per studiare il vocabolario è più conveniente usare le carte. Possono anche essere acquistati già pronti in una libreria o su Internet, stampati su una stampante a colori o in bianco e nero o dipinti da soli. Solo se stampi le carte su una stampante in bianco e nero, le germoglierai sicuramente, quindi l'effetto dell'apprendimento delle parole sarà molto più elevato.

  • È anche importante ricordare che qualsiasi materiale dopo la spiegazione deve essere riparato ed elaborato. Se hai dato a tuo figlio una nuova regola, assicurati di dare esempi del suo uso nella vita reale. Per fare ciò, puoi usare piccoli ascolti, dialoghi, brevi video semplici. Tutto dipende dal livello di conoscenza dello studente. Con bambini in età prescolare e scolari, ti consiglio di fare piccoli video, come canzoni Super Simple, attraverso di loro il bambino sarà in grado di ricordare parole e frasi semplici. Per i bambini più grandi, puoi prendere serie educative, ad esempio la serie di video Headway. Accompagnano libri di testo, in cui vengono assegnati compiti per ogni lezione. Libri di testo e video sono divisi in livelli. Per i bambini, il livello Principiante è adatto, in futuro puoi provare altri livelli più difficili.

  • Per non scoraggiare il bambino dal voler imparare la lingua, non minacciarlo mai di compiacere i genitori se non ha completato un compito o lo ha eseguito male. Meglio cercare di capire perché il bambino non è riuscito a completare il compito che gli hai assegnato. Disassembla di nuovo l'argomento, chiedi al bambino di fare degli esempi per farti capire che ha capito il materiale. Se capisci che il bambino era troppo pigro e quindi non ha completato il compito, sii più astuto, dagli un compito creativo nella lezione, dove potrebbe mostrare l'immaginazione e allo stesso tempo ripetere la regola in modo che veda che l'apprendimento può essere interessante, e non solo noiosi esercizi di grammatica. Motiva il tuo bambino - dicci quali opportunità avrà se impara l'inglese: sarà in grado di viaggiare per il mondo, trovare un buon lavoro interessante, ecc. Lui stesso dovrebbe avere il desiderio di imparare una lingua, quindi tutto funzionerà.

  • Naturalmente, l'allenamento non può consistere solo in giochi e video. Devo fare esercizi, leggere testi, fare traduzioni. Ma, se vedi che il bambino è già stanco, rivolgi un po 'la sua attenzione, dagli un piano diverso, ad esempio, dopo un esercizio di grammatica, lascia che faccia un esercizio di ascolto. O promettigli che se farà un buon lavoro oggi, gli mostrerai un breve video interessante alla fine della lezione. Non dimenticare di lodarlo, ma non in anticipo, ma quando lo merita davvero.