Ne vale la pena essere ribelle a scuola

Durante la scuola, si forma una personalità collettiva nel bambino, che si manifesta nella relazione tra lo studente e le persone che lo circondano. Un ruolo importante in questo processo è svolto dal modello di comportamento scelto, che a volte può essere piuttosto eccentrico.

Una delle caratteristiche della psiche dei bambini è il desiderio di opporsi all'ambiente dei coetanei, attirando sempre più attenzione della società. A volte per questo il bambino sceglie un modello di comportamento molto non standard, al limite della sociopatia. Questo fenomeno è abbastanza comune e abbastanza comprensibile, ma nasconde una serie di problemi che richiedono una risoluzione obbligatoria. Da un lato, il desiderio di distinguersi come comportamento provocatorio può essere considerato normale, ma il desiderio di andare oltre le norme morali e sociali dovrebbe essere evitato in ogni modo.

Comportamento comunicativo con colleghi

Nella cerchia degli amici, lo studente ha il pieno e legale diritto di distinguersi, sottolineando la propria personalità. Spesso, il principale fattore trainante nel determinare il percorso seguito da un giovane nel determinare se stesso come persona, più prezioso di tutti gli altri, è la moda e le sue tendenze corrispondenti. Il paradosso qui è che il bambino cerca di mostrare individualità mentre agisce in un vettore completamente opposto - acquisendo attributi che indicano l'appartenenza a una cultura definita dallo stesso tipo di maggioranza. Invece di seguire la direzione dello sviluppo di fronte alla folla, che rende davvero unico il bambino, cerca di saltare sopra la sua testa nella massa generale del suo genere. Un esempio di ciò è l'abbigliamento alla moda, un modo di comunicare, scambi di linguaggio usati e fascino per gli oggetti d'arte che sono caratteristici della maggior parte dei bambini. Non è sempre positivo quando una pretesa per un bene nasce nella testa del bambino, non supportata dalla situazione materiale dei genitori o, ad esempio, dalle loro stesse capacità. Invece di scegliere un altro percorso di sviluppo più adatto, lo studente inizia a comportarsi in modo troppo provocatorio, a volte inadeguato, che non può più essere dato per scontato.

Rapporti con gli insegnanti

Il divario tra generazioni di insegnanti e studenti è enorme, che si esprime nel conflitto di opinioni, principi morali e norme di comportamento sociale. Su questa base, spesso sorge un conflitto che definisce l'insegnante agli occhi del bambino come un fastidioso interlocutore che non ha alcun potere reale su di lui. Da un lato, il bambino deve capire che è davvero così, ma non è ancora necessario attraversare la linea del rispetto. Nessuno obbliga ad accettare il punto di vista dettato dall'insegnante, ma ascoltare e cercare di comprendere l'essenza del problema per una persona matura e interessata non è solo facile, ma anche molto utile.