Come condurre una master class a scuola

La master class della scuola sarà diversa dalla stessa lezione tenuta per gli adulti. Durante la preparazione, è particolarmente necessario determinare con precisione l'età e gli interessi del pubblico e, sulla base di ciò, creare un piano di lezioni.

Manuale di istruzioni

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Determinare per quale età i bambini condurranno una master class. Nel periodo scolastico, in ogni anno di vita, il comportamento, gli interessi e le caratteristiche della percezione delle informazioni del bambino cambiano notevolmente. Pertanto, quando si sviluppa una lezione, è importante sapere se si tratta di un'istruzione per uno studente di quinta elementare o uno di seconda media.

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Seleziona un tema per il seminario. Prendi in considerazione gli interessi e il livello di sviluppo di uno specifico gruppo di studenti con cui lavorerai. Non duplicare le domande che i bambini hanno già studiato a scuola e allo stesso tempo non porre loro compiti troppo difficili che solo i bambini più grandi possono svolgere. Puoi legare la direzione della lezione al fatto che la lezione si è svolta di recente in classe e nella classe principale fornire ai bambini ulteriori informazioni su questo argomento.

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Pensa allo stile della tua esibizione di fronte a un pubblico. Cerca di adattare il modo di presentare in modo che sia vicino agli studenti, ma non copi completamente il loro gergo. Termini complessi possono essere memorizzati nella storia e accompagnati da una breve spiegazione in modo che i bambini possano ricostituire il loro vocabolario.

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A seconda dell'età dei bambini, determinare la durata del seminario. Meno anni ha un ascoltatore, più difficile sarà mantenere la sua attenzione su un tipo di attività per lungo tempo.

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Calcola la percentuale di informazioni e parti pratiche della master class. Determina quanto approfondirai l'argomento in classe. Non semplificare eccessivamente le informazioni o caricare gli studenti con informazioni che a questa età non saranno utili per loro.

6

Preparare i materiali di consumo per la lezione. Puoi chiedere ai bambini di portare con loro tutto ciò di cui hanno bisogno, ma anche in questo caso, prendi uno o due set aggiuntivi per i più dispersi.

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Durante la master class, spiega ogni azione che deve essere eseguita per raggiungere l'obiettivo. Spiega agli studenti non solo come, ma perché devi fare qualcosa.

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Consenti a ogni bambino di essere indipendente. Se vedi che non ci riesce la prima volta, attendi fino a quando non farà qualche altro tentativo. Solo in caso di fallimento, offri il tuo aiuto.

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Alla fine della lezione, discuti i risultati della master class con i bambini. Nota i meriti di ogni opera. Raccontaci come le abilità acquisite possono essere utilizzate nella vita e sviluppate in modo indipendente.