Come scrivere conclusioni e suggerimenti

Il lavoro degli insegnanti viene regolarmente monitorato dalle autorità superiori e questo viene fatto per valutare le loro qualifiche e il livello di insegnamento, e anche il lavoro extracurricolare con i bambini è soggetto a verifica. Sulla base dei risultati, viene compilato un certificato, che deve necessariamente riflettere sia gli aspetti positivi dell'attività di ciascun insegnante, sia le carenze identificate, le omissioni. Alla fine, vengono tratte conclusioni e suggerimenti.

Manuale di istruzioni

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Prima di tutto, conclusioni e suggerimenti dovrebbero essere basati su informazioni specifiche. Pertanto, innanzitutto indicare per quale scopo e in quale intervallo di tempo è stato verificato il lavoro dei cerchi e delle sezioni.

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Quindi elenca tutte le cerchie e le sezioni, i cognomi, i nomi e i patronimici dei loro leader e fai anche una conclusione sul fatto che il contenuto delle lezioni sia conforme ai piani approvati. Indicare quindi quali aspetti positivi e punti deboli sono stati identificati durante l'audit.

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Alla fine, vai direttamente alle conclusioni e ai suggerimenti. Dovrebbero essere il più specifici possibile. Ad esempio, se si scopre che gli scolari partecipano debolmente alle competizioni municipali, distrettuali e alle olimpiadi, è necessario segnalarlo agli insegnanti che guidano i circoli e le sezioni appropriate e invitarli ad adeguare il proprio lavoro.

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Se durante l'audit è emerso che il curriculum programmato per le lezioni non è stato rispettato, che i bambini erano riluttanti a partecipare alle attività extracurricolari, anche questo dovrebbe essere notato e agli insegnanti dovrebbero essere fornite le raccomandazioni necessarie.

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Di conseguenza, in quei casi in cui i bambini coinvolti in circoli e sezioni hanno ottenuto buoni risultati in concorsi municipali, distrettuali, olimpiadi, hanno ricevuto premi e diplomi onorari, il merito degli insegnanti - capi di circoli e sezioni dovrebbe essere notato nelle conclusioni.

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I revisori non dovrebbero limitarsi a elencare solo i punti di forza e di debolezza. Dopotutto, c'è poco senso in tali conclusioni. È inoltre necessario fornire suggerimenti su come è possibile migliorare l'attività di un determinato cerchio, sezione e aiutare un insegnante in particolare. Ad esempio, i bambini non hanno preso parte alle competizioni distrettuali. Con un approccio formale - meno l'insegnante. E se ciò accadesse perché la scuola del villaggio non aveva i suoi mezzi di trasporto? Non fa male riflettere questo fatto e raccomandare al capo della scuola di chiedere aiuto alle autorità municipali.