Come scrivere uno schema di lezione

Ogni insegnante dovrebbe redigere un piano di lezioni, che rifletta il contenuto del materiale, le fasi della lezione, i compiti a casa. Il contenuto del piano di sintesi della lezione dipende dalla materia insegnata, dal tipo di lezione, ma i principi di base per la compilazione di tale piano sono gli stessi per tutte le discipline.

Manuale di istruzioni

1

Identifica l'argomento principale della lezione. Di solito l'argomento segue dal piano tematico e dal curriculum per una materia specifica.

2

Indica il tipo di lezione: una lezione per familiarizzare con nuove informazioni o una lezione per consolidare il materiale che hai imparato, una lezione combinata, una ricompilazione, una lezione di controllo e altro.

3

Descrivi gli obiettivi della prossima lezione. Una lezione ideale ha una serie di obiettivi: educativi (acquisire nuove conoscenze, approfondire le conoscenze acquisite in precedenza, consolidare la teoria con esercizi pratici); sviluppo (l'insegnante cerca di sviluppare il pensiero, l'osservazione, l'immaginazione creativa, ecc.) e l'educazione (educazione estetica, morale, sviluppo dell'indipendenza, amore per il lavoro, ecc.).

4

Successivamente, identifica gli obiettivi della lezione, ovvero cosa intendi esattamente fare per raggiungere gli obiettivi sopra indicati.

5

Indica il materiale e l'attrezzatura tecnica di cui tu e gli studenti avrete bisogno durante la lezione. Ciò include schede di assegnazione, tutti gli ausili visivi, illustrazioni, video, programmi per computer, poster e altro materiale aggiuntivo.

6

Descrivi il corso della lezione: quali metodi e tecniche utilizzerai per insegnare, cosa è richiesto agli studenti. Questa è la parte più sostanziale e più voluminosa del tuo piano. Considera come collegare l'inizio di una lezione con materiale già appreso, creare una classe per il lavoro e interessare gli studenti. Porta la maggior parte della lezione allo studio di nuovi concetti e metodi di azione, all'informazione teorica, supportata da esempi. Successivamente, descrivi come intendi formare le competenze, organizzare il feedback con gli studenti, indicare i presunti tipi di controllo. Successivamente, indica i tuoi compiti. L'ultimo paragrafo del contenuto della lezione indica le conclusioni di sintesi al fine di consolidare il senso della lezione da parte degli studenti.

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Alla fine della lezione, gli studenti saranno valutati con commenti e classificati.

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