Cosa c'era di buono nel sistema dell'educazione sovietica

Insegnare ai bambini in una scuola sovietica era inteso non solo a insegnare loro a leggere, contare, scrivere, fornire le basi di varie scienze, ma anche a formarli come individui, per educare degni membri della società. Sullo sfondo di acquisire conoscenze sulle leggi della natura, del pensiero e della società, si sviluppano abilità lavorative, abilità sociali, forti opinioni e credenze comuniste. Ma tutto ciò è vero solo in relazione all'intera era dell'educazione sovietica. Nelle varie fasi della sua formazione e sviluppo, la situazione era leggermente diversa.

La formazione dell'educazione sovietica

Non puoi parlare di alcun merito del sistema educativo sovietico senza capire come, quando e da dove proviene. I principi di base dell'educazione per il prossimo futuro furono formulati nel 1903. Al II Congresso del Partito socialdemocratico russo, è stato affermato che l'educazione dovrebbe essere universale e gratuita per tutti i bambini di età inferiore ai 16 anni, indipendentemente dal genere. Inoltre, le scuole di classe e nazionali dovrebbero essere liquidate e la scuola dovrebbe essere separata dalla chiesa. Il 9 novembre 1917 è il giorno della creazione della Commissione per l'Educazione dello Stato, che avrebbe dovuto sviluppare e controllare l'intero sistema di istruzione e cultura del vasto paese dei Soviet. Il regolamento "Sulla scuola del lavoro unificata della RSFSR", datato ottobre 1918, prevedeva la frequenza scolastica obbligatoria di tutti i cittadini del paese di età compresa tra 8 e 50 anni che non erano ancora in grado di leggere e scrivere. L'unica cosa che poteva essere scelta era in quale lingua imparare a leggere e scrivere (russo o madrelingua).

A quel tempo, la maggior parte della popolazione attiva era analfabeta. Il paese dei sovietici era considerato molto indietro rispetto all'Europa, dove l'istruzione generale per tutti era stata introdotta quasi 100 anni prima. Lenin credeva che la capacità di leggere e scrivere potesse dare uno slancio a ogni persona per "migliorare la sua economia e il suo stato".

Nel 1920 oltre 3 milioni di persone erano alfabetizzate. Un censimento dello stesso anno ha mostrato che oltre il 40 percento della popolazione di età superiore agli 8 anni sa leggere e scrivere.

Il censimento del 1920 era incompleto. Non è stato realizzato in Bielorussia, Crimea, Transcaucasia, nel Caucaso settentrionale, nelle province di Podolsk e Volyn e in diverse regioni dell'Ucraina.

Cambiamenti fondamentali attesero il sistema educativo nel 1918-1920. La scuola era separata dalla chiesa e la chiesa dallo stato. L'insegnamento di qualsiasi credo era proibito, ora ragazzi e ragazze studiavano insieme, e ora non c'era nulla da pagare per le lezioni. Allo stesso tempo, hanno iniziato a creare un sistema di istruzione prescolare, rivedendo le regole per l'ammissione agli istituti di istruzione superiore.

Nel 1927, il tempo medio di formazione per le persone con più di 9 anni era di poco più di un anno, nel 1977 - quasi 8 anni interi.

Negli anni '30, l'analfabetismo come fenomeno fu sconfitto. Il sistema educativo è stato organizzato come segue. Quasi immediatamente dopo la nascita di un bambino, potrebbe essere inviato in un asilo nido, quindi in un asilo. Inoltre, c'erano asili nido e asili. Dopo 4 anni di scuola elementare, il bambino è diventato uno studente delle superiori. Al termine, potrebbe ottenere una professione in una scuola o in un college o continuare gli studi al liceo.

Il desiderio di educare membri fidati della società sovietica e specialisti competenti (in particolare il profilo tecnico e ingegneristico) hanno reso il sistema di istruzione sovietico il migliore al mondo. Il sistema educativo ha subito una riforma totale nel corso delle riforme liberali negli anni '90.